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我校开展“中美贸易摩擦辨析”专题教学活动

2018-10-08  投稿人:基础教学学院 林琳  责任编辑:赖婉芸  文章来源:本站原创

近期中美贸易摩擦引发社会各界高度关注,根据教育部要求,全国高校要在2018年秋季学期“形势与政策”课中,开展“中美贸易摩擦辨析”专题教学工作。我校高度重视,由各学院教学副院长牵头,召开了组织动员会,认真学习领会教育部及省教育厅通知精神。基础教学学院、教务部、党委宣传部、党委学生工作部等部门联合部署全校范围内的专题教学工作。

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基础教学学院思政与人文教学部结合教育部授课精神,开展了课程研讨会,结合《形势与政策》教材对本专题教学内容进行了系统梳理,形成了标准课件。9月18日,四部门联合发布通知,对各二级学院具体工作的落实给予了规划和指导。

我校本次专题教学工作呈现了高参与、多形式、全覆盖等几个主要特点。此项工作与《高校“领导干部上讲台”开展思想政治教育工作报告制度》紧密结合,包括校领导、二级学院院长、党总支书记、思政课教师、辅导员和骨干教师在内共54人参与讲座与授课。通过课堂教学、讲座、报告、研讨、班会等形式覆盖全校13925人次。在9月21日的全校思想政治及教育发展工作会上,温涛校长还专门就此问题进行分析,起到了统一思想、凝聚力量的重要作用。

本次专题讲授工作在学生中起到了很好的反响和效果。很多同学表示,通过学习基本了解了中美贸易摩擦的起因、过程、目前进展及其实质和我们的应有的对策,对中国国情和世界局势有了基本的把握,在对党和国家充满信心的同时也深刻认识到目前我国高科技技术方面的短板,更加明确了学习的目标。本次教学加强了对学生的爱国主义教育,引导学生关心国家、关心社会,踏实求学,只有提高自己的软硬实力,才能为国家做出更大的贡献。